近年来，多地持续探索升学制度改革，通过扩大普通高中资源、推进贯通培养等方式，满足学生多元化升学需求。

浙江省近日公布第一批文化教育体育公共服务现代化示范项目创建培育对象，嵊泗县“中考制度改革”入选教育类名单。2025年，该县除自主选择中本一体化和中职学校相关专业的学生外，其余269名初三毕业生均按志愿录取至嵊泗中学，实现普通高中“愿读尽读”，县域普通高中就读率较上年提高约10个百分点。

此外，娄底、成都、清远等地也在探索十二年贯通培养或“小学—初中—高中”一体化培养试点，尝试优化人才培养衔接机制。

人口变化是相关改革的重要背景。我国小学在校生规模已于2023年达峰，初中阶段预计于2026年达峰，高中阶段预计于2029年达峰，高等教育学龄人口预计于2032年达峰。面对高中阶段学龄人口变化，各地正通过扩充普通高中学位、优化教育资源配置等措施，提升教育供给能力。